教育教学工作总结----生活中的数学 张雅琴
2011年11月07日 10:57:17 来源:忻州第六中学寄宿部 访问量：2163次
光阴荏苒，感觉弹指一挥间，我加盟六中寄宿部这个优秀团队已经整整三年，在此我感谢三年领导和同事们对我工作的关心和帮助，特别是一起带班的老师和教研组的同事们，我再次说一声“谢谢大家。”
在这三年中让我感悟最深的是——教师不仅仅是一份职业，而是一份事业，需要我们用心、用爱去做教育，同时数学来源于生活，服务于生活。
现在我将在初三复习阶段中的两个教学情境呈现给大家。
那是个星期一的第一节课，我正在解一个概率统计题，原题是这样的：某校有2000名学生，为了解该校学生吃早餐的情况，特抽取了100名学生进行调查，其中天天吃早餐的同学有30人，有时吃有时不吃的有50人，天天不吃的有20人，另外吃早餐的同学中又分三类〈1〉是在家吃〈2〉是在学校吃〈3〉是其它方式，然后请同学们计算一下该校天天在家吃早餐的同学有多少人？由于同学们刚刚进行了模考，精神疲惫不堪，本来挺简单的一道题，而同学们不注意细节给弄错了，上课一点精神都没有，于是我问“同学们早晨吃饭了吗？”一下子同学们活跃起来，有的说：我天天都不吃早餐，有的说：我每天只喝一袋奶就可以了…….同学们议论纷纷，然后我说那么咱们就在我们班上做一个调查吧，天天吃早餐的同学请举手，同学们数了一下有18人，天天不吃早餐的有12人，有时吃的有时不吃的有30人，其中在家吃的有10人，在校吃的有5人，其它方式有3人，以我们班为例，计箅一下咱们学校天天在家吃早餐的人多少人？同学们马上算出来3000×18／60×10／18 =500人。然后我说老师对天天吃早饭的同学们的家长提出表扬，另外同学们马上就要中考只要吃好早饭才有盛的精力去学习。过了几天后我一出去办公室门听见有几位同学们正在讨论我自从老师那天讲了吃饭问题后我就会做这类型的统计题了，一看原来是24班的几位同学，正在对着我笑呢！
还有一次在讲利润问题时，有一道这样的题“一件衣服按照进价提价80%后标价为360元，老板告诉服务员这件衣服只要有20%的利润就可以出售，如果你去买衣服，那么最多可砍掉多少钱？”赵蔓起来说：“设进价为了Ⅹ元，则有
Ⅹ(1﹢80%)=360 Ⅹ=200
接着200（1﹢20%）=240
最后360—240=120
那么最多可砍掉120元，谢意刚落，张子烨就接上了“我可知道了学习数学最实惠，我买衣服的时候就照着1/3 砍价啦！”同学们一陈哄堂大笑！
确实是生活中处处有数学！
教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在课程改革的今天，我将立足实际、立足生活，认真分析和研究教材，研究学生不断开拓进取。
编辑：李斌
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