【最美北中人】致敬26载的讲台人生 ——记北方中学魏君花老师
致敬26载的讲台人生
—记北方中学魏君花老师
三尺讲台，粉墨耕耘;春蚕烛光，润物无声。在“教育崛起，教师为基”的今天，一位平凡而普通的教育工作者，二十六个春去冬来，始终如一，在小小的讲台之上发光发热，奉献自己的青春和智慧，培育出一代又一代的佼佼学子。她就是北方中学魏君花老师。
——题记
魏君花同志是忻州市北方中学的一名数学教师兼班主任，曾获得“忻州市优秀教师”、“忻州市教学能手”、“忻州市名师”、“山西省骨干教师”等荣誉称号。自1992年从教以来，魏老师已走进了第27个年头。从2008年至今，魏老师连续四届担任我校班主任一职，分别是31班(2008一2011年)，89班(2011-2014年)，147班(2014年—2017年)，198班(2017年至今)。二十六年来，她勤勤恳恳，兢兢业业，勇挑重担，爱校如家，爱生如子。
她所带班级学生积极向上，学习气氛浓厚，教室干净整洁，学生之间团结友爱，在学校组织的各项活动中均名列前茅，年年被评为我校优秀班集体。在2011年中考中，31班被评为我校中考优秀班级;在2014年中考中，89班有29人达忻一中统招线，达线人数居我校第一。
“魏君花同志工作细致，管理有方。年年被评为我校优秀班主任。特别是从2012年至今，均作为优秀班主任为学校培训班主任，并在开学初教师培训大会上进行优秀班主任经验交流，介绍自己的工作经验和管理方法。魏君花同志在班主任工作岗位上尽心尽职，立德树人。深受家长学生，学校的好评，是我校全体班主任学习的楷模。”
—摘自北方中学“关于对班主任魏君花同志的评价”一文
教学之本：绝不停止学习
谈到教学，魏老师吐露心声：要想保证学生成绩稳定，老师自身必须不断学习、充电，提高自身学科素养。她心里始终有一个信念：学习，不停地学习。她常说，要给学生一杯水，教师应有一桶水。随着教龄的增加，课程改革的推进，她越来越觉得现有的这一桶水如果再不添加，终有干涸的一天，越来越感到作为一名优秀的教师不仅要有一桶水，应该拥有一条水不干枯的河流甚至一片汪洋，才能赶上并适应新时代的发展。
本学期伊始，我校初一年级开始实行“基础教育课程改革”。作为学科骨干教师，魏老师积极参加学校组织的各项外出培训活动，接触最新观念、了解学科前沿;认真观摩其他老师的研究成果、在每周的教研活动中大胆建言献策。
每天除了上课，总能看到她埋头学习的身影，阅读大量的教育类书籍、观看教学光盘，认真地学习课程标准，细心解读教材，钴研教法，提高自己的专业素质，训练自己流利、纯正的课堂口语和标准、规范的书写，探寻适合学生的新的教学方法。认真备好每节课，上好每一节课，反思好每一节课，默默地做好自己该做的事情。
理论的立足与否还需实践的检验。经过多次摸索与总结后，魏老师逐步形成了一套全新的实验教学法：提出问题—实验探素—引导思考—分析推理—得出结论。魏老师的课堂是师生思想火花的碰撞与展现，能够深深地体会到学生们探索新知的乐趣与成就感。在此过程中，教师不再只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。同时，课堂教学氛围发生了很大的变化，从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养，学生的学习积极性得到充分地调动。
班主任“花姐”的管理秘诀
“花姐”?谁呢?—正是历届学生对魏君花老师的爱称。一名学生笔下名为《‘花姐’深深情》的文章中写道：花姐是我们的班主任兼数学老师。课上的她知识渊博，通数学、会英语、懂语文，严肃而不失趣味;课下，她还是我们的知心姐姐，是我们的严师密友......
“诸事繁杂，疲于奔命”这便是诸多班主任工作的真实写照。很多人不禁想问，魏老师究竟是怎样做好班级管理工作的方方面面的同时保证班级整体成绩，还能让学生由衷地喜欢和敬佩。一次班主任交流会上，魏老师说到了自己多年从事班级管理工作的秘诀：做无事班主任。
要捋事。每接一批新生，她都会提前构思，给自己准确定位、定计划：我该给学生留下什么样的印象?我该充当什么样的角色?怎样与家长交流?首先要做好以下几点：与家长交流;与学生磨合;与科任老师切磋。
2.不怕事即不怕学生做“错事”。没有人能不犯错，也没有一个班级不会出错，错误是难免的。从某种意义上讲，犯错误是学生的权利，要允许学生犯错，同时也给学生改错的时间和机会。每遇到学生犯错，首先要反思自己的工作，是否出现了问题?其次思考学生为什么会犯这样的错误?教育的真谛是育人，教育的核心是塑造人格。作为育人者，要及时抓住教育时机，对学生进行教育，激发学生自我教育。在教育的过程中，让学生亲身体验，让学生在尝试错误、改正错误的过程中成长。
3.不揽事，即班主任不必事必躬亲，要放手让学生去做。我们身边不乏冷漠、自私，好斗、厌学的学生，诸多问题的出现与班级管理方式不无关系。“温室里的花朵，永远无法在风雨中挺立”，管理班级，首先班主任要做好定位：是做高高在上的管理者，还是事无巨细事事操心的“保姆”，还是将自己视为班级的一员?第一种管理者，虽也能管理好班级，但缺乏人情味;“保姆”式的班主任，最易让处于五谷丰登区的中学生反感。而魏老师给自己的定位是班级的一员，班级事务的指导者。与同学们说话都是咱们怎么样，从来不说你们给干什么。由此可见，把班级事务放手给学生一举两得，既能集思广益，又能使学生在自我管理中得到锻炼，既享受他人的服务，又服务他人，学会关心，懂得付出。
4.多找事，主要是搞班级活动。学生大量时间都在学校度过，无事可做时单靠纪律约束，不能从根本上解决问题。俗话说“要想让地里不长荒草，最好的办法是种上庄稼”。班级活动就是庄稼，通过活动能把学生的旺盛精力、浓厚的兴趣、广泛的爱好引导到健康的发展轨道上来，班级的整体情况必会得到有效改善。学生是班级活动的主人，由他们自己来设计、组织管理活动，对学生独立工作能力的培养和锻炼炼都有积极的作用。同时活动有助于实现班级管理目标，培养学生集体荣誉感和责任感。在4月份的歌咏比赛中，每个小组设计种方案，包括唱歌的方式、动作，最后由班干部共同商讨，敲定。最终，在老师、学生、家长的共同努力下，198班取得了优异的成绩。
5.重小事，即注重细节教育。其实人的行为往往缺少雕琢，并带着无意识性，是内心世界的真实流露，是无法伪装的。所以必须降低德育工作的核心，从细节入手。初一开学伊始，魏老师安排学生轮流每天在黑板右下角写一句名人名言。通过每天的观察记录，一轮结束后，公布了书写最认真的同学、名言搜索准确的同学等。从这一小细节中观察他们的态度、品行。因此，学生心中也扎下了“细节决定成败”的根。小处不可小觑，细节更要讲究，只有对细节的不懈敲打，才能锤炼出教育的精品。
总之，班级管理需要民主与科学，要做到人人有事干，事事有人干，需要的是班主任的真诚与努力，当我们能够做到捋清事、不怕事、不揽事、多找事、重小事时，即使我们无所事事，也会换来学生的健康成长。
以老带新，师徒共筑“北方力量”
近年来，我校领导一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师的教学能力和学科素质，进一步提高我校的整体教学质量，教导处组织新老教师结对子，进行“传、帮、带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。其中，魏老师作为数学学科的骨干教师，积极承担了白源、苏丽娟、李雅琼、尚瑞英、焦莹、潘梅等多位年轻教师的培养工作。
魏老师本着“共同学习，互帮互助”的理念，“给年轻人机会，给年轻人压力”的宗旨，用实际行动影响着这些富有朝气的青年老师，共同收获了进步与快乐。
1.自己就是最好的教材
要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到言传身教、率先垂范。她一直严格要求自己，处处处以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2.让我们一起成长
她将自己的班主任工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她们，一起认真钻研教材、坚持听课，认真反思；一起共听、共评每一节课，课后及时对教学中存在的问题提出恳切的看法和建议，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的课堂教学能力。在此过程中，她重点指导年轻教师如何根据新课标的要求确立教学目标、重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法。
3.教育理论学习和课堂教学指导相结合
在魏老师的指导下，年轻教师对新《课程标准》认真解读，将理论联系到实际教学工作中，熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励年轻教师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，追求增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。
如今，在魏老师的指导下，这些青年教师进步很大，已能够很好地胜任教学工作，不少教师还在我校青年教师赛讲中获得优胜，逐渐成长为我校该学科的优秀教师。
桃李满天下之师恩难忘
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现自己的翅膀早已给了学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，都能听见理想叩击天堂的回响。26年的光阴与青春，她把满腔的爱与责任献给了挚爱的孩子们。她用精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯；她用爱心与奉献诠释释了教师的神圣，用坚守与承诺浇灌出烂漫山花。
她不懈地努力，推动学生学习的进步。一丝不苟、认真负责的态度感染着身边每一个人，热忱和激情无时无刻地影响着每一位同事，如同滋润大地的春雨。她把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，践行着多年前初为人师的铮铮誓言，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。她爱岗敬业，一脸温柔的笑容，一身青春的活力，一颗淳厚的爱心，一腔奉献的热血……
一句句亲切的呼唤、一封封来自家长和学生的感谢信、一张张名校录取通知书......三年如一日的坚守与付出，逝去的是青春，收获的是学生人生中最纯真的笑脸、最美好的记忆和最让人引以为傲的未来！正如魏老师所说，一个老师最大的幸福就是见证每个学生的点滴成长和进步，分享每个学生成功的喜悦。
第一届学生聚会合影
第二届学生聚会合影
我是赵伟健，从小学三年级一直到初二，从学习到生活，您是我最敬重的老师，家长。今天，我在济南，在山东爱福迪公司，愿您身体健康、心情舒畅，愿您事业顺利，桃李满天下。难忘师恩，祝阖家幸福！
第三届学生
31班部分学生合影
26班、31班的学生即将大学毕业走入社会，成为各行各业的精英或考入高等学府，继续深造。但初中三年给他们留下了最为难忘的回忆，直至现在，十年前在北中与魏老师共度的美好岁月仍历历在目。
致最可爱的魏老师:
青春永驻，万事顺意！永远永远都那么优秀，永远永远是我们的榜样！
—来自26班学生的祝福
今日我以北中为荣，明日北中以我为傲！89班、90班学生距2014年初中毕业已有四年时间。就在去年的高考中，多数学生以高分成功考入清华大学、中国矿业大学、北京外国语大学等知名高校，是魏老师的骄傲、北中的骄傲！然而，走入大学校园的莘莘学子仍时刻挂念着他们最可敬的班主任魏老师，经常向“花姐”分享大学生活中的点滴收获。不仅如此，89班的学长学姐还发来了对现在198班学弟学妹们的鼓励和祝福，为北中加油，为母校喝彩！
去年刚毕业的147班学生以优异的成绩进入了理想的高中，迎来了人生中重要的转折。高中学业繁重，假期时间短。不过，每逢放假，经常能看到身着忻一中校服的学生回到母校，看望自己曾经的老师。他们或走进办公室，与老师促膝长谈；或走进教室，向学弟学妹们传授学习方法和技巧......
上图为考入忻一中的学生走进198班，为学弟学妹答疑解惑，传授学习方法。北中精神，爱的传承！
朝气蓬勃的198班意气风发、奋勇拼搏，相信在不久的将来他们定能创造一个个新的奇迹，书写更为精彩的人生！
教师就是为人师表、以身作则，坚守“身正为范”的师德准则。一直以来，魏老师都是本着“先做人后学习”的宗旨，先教学生学会做人，学会感恩，学会宽容，再谈学习，真心做每一个学生的良师益友，努力做学生生命中的贵人。选择了教师这个职业，就意味着选择了奉献，不求学生回报，只求每一位学生能经过初中三年的历练，进入理想的高中；不求每个学生都能考入重点大学，但求每个学生在各行各业中尽其所能，一往无前，搏得精彩未来！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她毕生追求的境界。“我深知后面的路还很长。我将全力以赴带好198班，带好今后的每一届学生，书写我作为一名人民教师的最美人生!”
不忘初心，方得始终!
不忘初心，砥砺前行！
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