初二思想品德 教学经验交流 庞海燕
2012年11月02日 09:00:58 来源:忻州市北方初级中学 访问量：951次
转眼间，初二年级的教学工作已经结束，在这一年里，收获不小，也体会到了做老师的快乐与辛苦。下面就教学方面的一些经验与各位同事共同分享：
1. 做好适应与过渡工作。
由于新接手初二七个班的教学工作，我刚开始有些迷茫，毕竟有一年的时间没有登过讲台，也不知道同学们能不能适应自己讲课的方式，所以做好适应与过渡工作，是我面临的首要任务。
从我自身对工作的适应、到学生对我教学方式的适应，我做了不少的努力，主要是多和学生沟通：课上，多问一句“能跟上吗？”“听懂了吗？”课下，询问学生听课的效果，对我有什么建议……经过一段时间的努力，同学们大多接纳与接受了我，这使我的教学工作得以顺利地开展和进行。
2. 抓好教学工作。
⑴备课是上好一节课的关键环节。平时认真钻研教材，多方参阅现有资料，力求准确把握教材的重点与难点；
⑵抓好课堂教学实效。针对初二学生特点，我主要以引导教学为主，启发学生积极思考，大胆表达自己的想法；另外，在教学过程中，创设各种充满趣味的学习情景，激发学生学习的兴趣，注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高；
⑶注重课后反思，在反思中成长与进步。
3. 认真批改作业。
有针对性地布置作业，同时认真、及时批改，分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的评析，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4. 积极参加学校组织的教研活动。
每周听课、认真记录，并融会贯通、学以致用，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。
5. 主动听课。
学习同科目教师的教学方法补自己之短；平时多与其他老师交流探讨，不断提高自己的业务水平。
总之，这一学年的教学有得有失，对于“得”我会把它当做自己的财富，对于“失”我会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
编辑：李斌
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